BUSCANDO RESPUESTAS 4 - EL ANTIGUO EGIPTO

  EL ANTIGUO EGIPTO

Todas las civilizaciones antiguas se desarrollaron junto a grandes ríos que aseguraban el agua para la supervivencia de las personas, del ganado y de las cosechas. En Egipto ese gran río es el Nilo.

Al igual que en Mesopotamia, los antiguos egipcios eran politeístas, es decir, creían en muchos dioses. Muchos de los dioses de la mitología egipcia eran teriocéfalos, es decir que tienen cabeza de animal. 

Entre los más importantes estaban:

Lo más importante de la religión egipcia es su preocupación por la vida después de la muerte, por eso enterraban a los muertos con sus principales pertenencias.

Para disfrutar de esa vida en el más allá, creían que el cuerpo debía permanecer incorrupto. Con este fin momificaban los cadáveres y construían tumbas que les protegieran. Las tumbas de los faraones eran las pirámides.

ACTIVIDADES:

• Busca el significado de la palabra: Antropomorfos y Teriocéfalos.

• Recorta, pega y colorea a los distintos Dioses del antiguo Egipto.

Fuente principal del texto      

El Domund es el día en que, de un modo especial, la Iglesia universal reza por los misioneros y colabora con las misiones.

Se celebra en todo el mundo el penúltimo domingo de octubre, el “mes de las misiones”.

  

El lema de este Domund lo propone el papa Francisco. Inspirándose en la parábola del banquete de bodas, nos recuerda que la misión es un “ir” incansable para invitar a todos al banquete de la fraternidad, de la Eucaristía, de la reunión final con el Señor.

 

BUSCANDO RESPUESTA 3 - MESOPOTAMÍA

   MESOPOTAMIA

En la antigua Mesopotamia se desarrolló una de las civilizaciones antiguas más importantes.

Allí, entre los ríos Tigris y Éufrates, surgió la escritura y por eso se dice que allí empezó la Historia.

Una de sus ciudades más conocidas fue Babilonia.

Los habitantes de Mesopotamia creían que habían sido creados para servir a los dioses (Marduk (Babilonia), Isthar (mesopotamía)...)

Les construían grandes templos, para que en ellos residieran en su interior los representaban con magnificas estatuas. 

En ellos levantaban una torre escalonada muy alta llamada zigurat.

Creían que la recompensa de las personas por el buen comportamiento, los sacrificios y las oraciones a los dioses era el éxito, la salud y los bienes materiales en esta vida.

Tras la muerte esperaban una existencia triste en un mundo subterráneo.

Los sabios más importantes de Mesopotamia eran los astrónomos. Elaboraban un calendario de doce meses y eran capaces de predecir los eclipses. Intentaban buscar en las estrellas y los astros respuestas a algunos interrogantes de la vida

Características de la religión de Mesopotamia

La mitología de Mesopotamia es el conjunto de creencias y mitos característicos de los mesopotámicos más antiguos, siendo estas sustituidas años más tarde por las creencias persas o babilonios.

Para comprender la religión de Mesopotamia tan compleja y que sirvió de modelo para muchas de las mitologías posteriores, debemos enumerar algunas de sus principales características para entender la importancia de la mitología de Mesopotamia.

Las principales características de la religión de Mesopotamia son las siguientes:

·         Eran politeístas, es decir, creían en la existencia de numerosos dioses que abarcaban muchos aspectos de la vida, siendo lo contrario que las religiones más modernas que proclaman la existencia de un solo dios.

·         Los dioses parecían seres humanos, poseían forma de persona y realizaban tareas habituales de los seres humanos como pueden ser el tener hijos o comer.

·         Los dioses eran inmortales, siendo esto lo que les alejaba de los seres humanos y hacía que pudieran ser denominados como dioses. Al contrario que en otras muchas mitologías, en la de Mesopotamia los dioses podían dar la inmortalidad a quien quisieran.

·         Los dioses eran malvados, provocando numerosas atrocidades contra el ser humano, provocando que los mesopotámicos no tuvieran amor o respeto hacia sus dioses, sino tan solo un miedo que les obligaba a rezar y hacer tributos para no recibir su ataque y venganza.

·         Los poderes de los dioses eran eternos e ilimitados, causando que pudieran afectar a cualquier momento de la vida de las personas, siendo los causantes de todas las cosas buenas y malas que suceden en la vida de la gente.

·         Los seres humanos eran siervos de los dioses, por lo que debían hacer felices a los dioses o estos les matarían mediante enfermedades o catástrofes.

·         Para los seres humanos, el más allá era un mundo horrible sin comida y en el que todo era peligroso, no existiendo un lugar bueno donde ir tras la muerte.

·         Los demonios, genios y espíritus eran elementos definitorios de las creencias de Mesopotamia, siendo menos poderosos que los dioses y pudiendo ser tanto buenos como malvados.

·         Cada ciudad tenía un dios patrón para su protección, siendo construido en cada lugar un enorme templo para tener contenta a la deidad.

·         Los sacerdotes eran miembros de las clases altas de la sociedad, siendo personas con mucho poder dentro de la sociedad de Mesopotamia.

 

Dioses de la religión de Mesopotamia

Al igual que en cualquier religión antigua, en la de Mesopotamia los dioses ocupan un papel vital, siendo muy importante conocerlos a todos ellos para entender las distintas influencias que tenían en la sociedad, y al mismo tiempo compararlos con otras deidades semejantes de otras creencias. Por todo ello, los principales dioses de Mesopotamia son los siguientes:

·         Anu: Padre de todos los dioses y protector del Cielo y la justicia.

·         Enlil: Dios de las tormentas, el viento y la respiración, siendo quien decidía si las cosechas irían bien o no.

·         Enki: Dios de los ríos y de las aguas del subsuelo, y al mismo tiempo principal defensor de la creación de seres humanos.

·         Shamash: Dios del Sol y la justicia.

·         Sin: Dios de la Luna y otros cuerpos celestes, siendo patrón de la ciudad de Ur fue considerado como dios supremo cuando esta llegó a su apogeo.

·         Ishtar: Dios del amor, la fertilidad, el sexo, la belleza y la guerra, que se considera que es familia de la diosa romana Venus.

·         Ninhursag: La creadora de las montañas.

·         Ninlil: Diosa del aire, considerada como una humana transformada en dios.

·         Nanmu: Considerada como la primera deidad y por lo tanto creadora de casi todo.

·         Nergal: Dios de los muertos y por lo tanto quien regenta el Inframundo.

·         Nabu: Dios de la escritura y los escribas, es el encargado de escribir el destino de todos los seres humanos.

·         Ninurta: Dios de la agricultura, es reconocido como el héroe de la mitología, realizando enormes hazañas.

Mitos de la religión de Mesopotamia

Para concluir esta lección sobre la religión de Mesopotamia debemos hablar sobre los principales mitos existentes en estas creencias, siendo muy importante conocerlos para entender la sociedad de Mesopotamia, y al mismo tiempo sirviendo para analizar los paralelismos con otras creencias. Algunos de los principales mitos de Mesopotamia son los siguientes:

·         Atra-Hasis: Se habla de la creación de los seres humanos por parte de la diosa Nintu para poder tener mano de obra, y como años después el dios Enlil creó desastres naturales para controlar la población, causando un enorme Diluvio Universal en el que el dios Enki tuvo que construir una barca para salvar a los humanos.

·         Eridu Génesis: Cuenta como, tras el diluvio, los seres humanos comenzaron a respetar más a los dioses, y se crearon las primeras grandes ciudades.

·         Los Siete Malvados y Siete Sabios: Tras el diluvio existieron estas 14 figuras que fueron clave para aconsejar a los reyes sobre cómo debían tratar a los dioses y cómo sobrevivir.

·         Gilgamesh: Cuenta las aventuras del rey Gilgamesh, siendo muy semejante a las aventuras de héroes griegos como Hércules o Perseo.

 

 

PROYECTO "DIARIO DE GRATITUD"

Hoy iniciamos este proyecto de aprendizaje,  se realizará durante todo el curso escolar. Además de aprender sobre qué es la gratitud motivos por los que estar agradecidos bienestar personal expresar emociones y sentimientos aprendamos a ver aspectos positivos en todas las situaciones luchemos contra la frustración, la decepción e incluso la ira., tendrás la oportunidad de poner en práctica y mejorar tu capacidad de identificar, poner nombre y gestionar las emociones propias. Llevar un diario de gratitud es muy divertido y te ayudará a sentirte mejor. Cada día, al iniciar la clase de religión, busca un momento de silencio, y escribimos una cosa por la que estás agradecido. Puede ser algo pequeño, como el sol brillando, o algo grande, como la ayuda de un amigo en clase. Piensa en cómo esa cosa te hace sentir bien y qué impacto tiene en tu vida. Por ejemplo, si escribes sobre tu mascota, reflexiona sobre cómo te alegra el día cuando juegas con ella. Al final del curso, podrás leer todas esas cosas que te hicieron feliz y ver cómo contribuyeron a tu bienestar. Después de completar la experiencia, responde a las preguntas de reflexión.

Preguntas de reflexión

⁃  ¿Qué aprendiste sobre ti mismo al escribir en tu diario?

⁃  ¿Hubo algún día que te costó encontrar algo por lo que estar agradecido? ¿Por qué crees que pasó?

⁃  ¿Cómo crees que la gratitud puede ayudarte en otros momentos difíciles?

Competencias Específicas de Religión

1. Descubrir, identificar y expresar los elementos clave de la dignidad y la identidad personal en situaciones vitales cercanas, a través de biografías inspiradoras y relatos bíblicos de alcance antropológico, para ir conformando la propia identidad y sus relaciones con autonomía, responsabilidad y empatía.

2. Descubrir, reconocer y estimar la dimensión socioemocional expresada en la participación en diferentes estructuras de pertenencia, desarrollando destrezas y actitudes sociales teniendo en cuenta algunos principios generales de la ética cristiana, para la mejora de la convivencia y la sostenibilidad del planeta.

4. Comprender y admirar el patrimonio cultural en algunas de sus expresiones más significativas, disfrutando de su contemplación, analizando el universo simbólico y vital que transmiten, para valorar la propia identidad cultural, promover el diálogo intercultural y generar creaciones artísticas.

5. Explorar, desarrollar y apreciar la propia interioridad y experiencia espiritual, reconociéndola en las propias emociones, afectos, símbolos y creencias, conociendo la experiencia de personajes relevantes de la tradición judeocristiana y de otras religiones, para favorecer el autoconocimiento personal, entender las vivencias de los otros y promover el diálogo y el respeto entre las diferentes tradiciones religiosas.

Competencias y habilidades

Habilidades Transversales

Mentalidad del Bienestar

Identificar, poner nombre y gestionar las emociones propias (83%)

Metacognición

Mejorar el aprendizaje a través de la reflexión (83%)

Considerar la experiencia como una oportunidad para aprender (82%)

Organización Personal

Demostrar perseverancia (82%)

Practicamos la gratitud.

¿Conoces esa frase que dice: “es de bien-nacidos ser agradecidos”? Bueno, pues el autocuidado espiritual también incluye la práctica de la gratitud. Es decir, la de tomarnos el tiempo para reconocer las bendiciones de nuestras vidas (que siempre las hay) y agradecer las cosas positivas que nos rodean. Todas pasamos por momentos mejores y por momentos peores, y es cierto que a veces la vida se pone difícil. En la consulta cada semana veo mujeres con vidas muy complicadas, y aunque a priori esta práctica no cambia mágicamente nuestro contexto, siempre me maravillo con el poder que el agradecimiento tiene en nuestra adaptación a la vida misma.

Agradecer, nos ayuda a encontrar una mayor sensación de satisfacción y propósito.

Con el agradecimiento, liberamos hormonas como la serotonina y la dopamina, responsables de nuestro bienestar emocional. Además, estudios han demostrado que la práctica de la gratitud reduce los niveles de cortisol, la hormona del estrés, y aumenta la oxitocina, la hormona del amor y la conexión social.

Todos  conocemos la sensación que deja en nosotras el agradecimiento. Así que no subestimes el poder de la gratitud en tu autocuidado espiritual. Y si te resuena, incorpora esta práctica en tu rutina diaria, puedes hacerlo a nivel mental pensando en lo que le agradeces a la vida, o escribiéndolo en una hoja o cuaderno personal. Y cuando agradezcas, no sólo agradece a lo de fuera sino también:

•           Gracias por un nuevo día

•           Gracias por tener unos hijos tan maravillosos

•           Gracias porque no me falta comida

•           Gracias por tener un trabajo

 

BUSCANDO RESPUESTAS 2 - LA PREHISTORIA

                               

Las religiones primitivas o tradicionales son las manifestaciones religiosas más antiguas. Este vídeo es un acercamiento al Manismo, al Animismo, al Totemismo y al Fetichismo religioso.

 

ACTIVIDADES: 

1.- Escribe el nombre de las religiones primitivas y su definición. 

Los Pueblos Prehistóricos

Desde tiempos remotos, los seres humanos han buscado respuestas a sus preguntas sobre su propia existencia, sobre la vida y sobre la muerte.

Los restos que se conservan de los hombres prehistóricos nos indican que Vivian una religiosidad primitiva, muy relacionada con sus respuestas a esas preguntas importantes.

Preguntas sobre la muerte...

Creían en la vida más allá de la muerte. Por eso observamos que los lugares y las formas de enterrar a los muertos muestran una intención de protegerles y de facilitar su paso a la otra vida. Por ejemplo:

• Les enterraban con alimentos, armas y otros utensilios para que pudieran utilizarlos en el más allá.

• Les pintaban de rojo, que es el color de la sangre para que su cuerpo pudiera disfrutar de la nueva vida.

Preguntas sobre la vida...

Creían que fuerzas sobrenaturales intervenían en la vida de las personas. Practicaban ritos para lograr su ayuda en las cosas que más les preocupaba:

• Los hijos: tallaban figuras femeninas con los órganos de la maternidad (pechos y vientres) muy exagerados para conseguir fertilidad.
• La caza: pintaban a los animales que querían cazar para facilitar su captura y evitar sufrir daño al hacerlo (pinturas rupestres).
• El Sol: le dedicaban grandes monumentos de piedra ( megalitos) para asegurar su presencia.

2.- Contesta: 

• ¿Por qué los hombres prehistóricos levantaron grandes monumentos de piedra? 

• ¿Qué te ha llamado más la atención de la Religiosidad en la prehistoria? Dibújalo y explícalo brevemente.

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BUSCANDO RESPUESTAS 1

La religión de la civilizaciones antiguas

Nuestro producto final, será realizar un cuestionario de preguntas con respuestas, para incluir en un juego.

"Lluvia de ideas sobre las Religiones de la Antigüedad" para saber que conocimientos tiene de ellas.

Esquema que vamos a seguir en nuestra exposición de la situación de aprendizaje. Para ir rellenando nuestro porfolio (cuaderno clase).

ACTIVIDAD:

1.- Copia el cuadro resumen en una hoja de  tu cuaderno y decóralo.

                                                                                        Fuente principal de texto

                                                                                                  

SOMOS DE QUINTO

 RECORDEMOS NUESTRO VERANO

JUGAMOS TODOS EN CLASE PARA CONOCERNOS UN POCO MEJOR

BIENVENIDOS AL COLE - INICIAMOS EL NUEVO CURSO

 

QUERIDOS/AS ALUMNOS/AS:

AL QUINTO CURSO DE PRIMARIA

 

COLOREAMOS LA PORTADA DE NUESTRO CUADERNO DE CLASE

 

CURSO: 2024-25