Quinto Curso

2 de octubre de 2020

UD1:DIOS LO HIZO TODO BIEN 5

LETRA DE LA CANCIÓN: ¡CUIDEMOS EL MUNDO!

Dios creó el mundo.

¡Sí, lo creó!

¿Cómo lo hizo?

Es un misterio.

¿Por qué lo hizo?

Fue por amor.

¿Y está bien hecho?

¿Y está bien hecho…?

¡Pues sí, señor!

¿Qué hacen los hombres?

Estropearlo.

¿Cómo lo hacen?

Contaminando.

¿Por qué lo hacen?

Por egoísmo.

¿Y está bien hecho?

¡No, no señor!

¿Y ahora qué hacemos?

Hay que cuidarlo.

¿Cómo lo hacemos?

Está en tu mano.

¿Por qué lo haremos?

Para salvarlo.

Todos unidos,

todos unidos.

¡Sí, sí señor!

En esta sesión trabajamos:

Competencia de aprender a aprender. A través de la realización de los esquemas y memorizando los contenidos importantes de la unidad.
El contenido religioso se optimiza escuchando y, si es posible, cantando la canción que de alguna forma resume el contenido de la unidad

U.D.1: DIOS TODO LO HIZO BIEN 4

Con esta sesión trabajamos:

Competencia en comunicación lingüística. La trabajamos con la lectura y el comentario de las diferentes biografías que aparecen.
Competencia social y cívica. La desarrollamos contemplando los ejemplos que nos dan las personas reseñadas.
Competencia de aprender a aprender. La incentivamos al conocer la época y las circunstancias en que desarrollaron sus vidas los personajes propuestos como ejemplo.

El Jardín de Edén con la Caída del hombre o El Paraíso Terrenal con la Caída de Adán y Eva es una pintura de 1617 realizada por Peter Paul Rubens (figuras) y Jan Brueghel el Viejo (flora y fauna). Está albergado en el Mauritshuis, Países Bajos. La pintura describe el momento justo antes del consumo de la fruta prohibida y la caída de hombre.

Adán y Eva se representan debajo del árbol del conocimiento del bien y del mal, donde crecen varias frutas. En el lado opuesto está el árbol de la vida, también cargado con fruta. La escena es una referencia al Génesis 2:8–14. Un mono, que muerde una manzana a la izquierda, simboliza el pecado. En la analogía, el mono próximo a Adán es el impetuoso que no puede resistir la tentación, mientras que el gato cercano al pie de Eva representa la astucia cruel. En el simbolismo cristiano, varios racimos de uva en el follaje detrás de Adán y Eva representan la muerte de Cristo en la cruz, así como el vino representa su sangre.

Con esta sesión trabajamos:

Competencia en comunicación lingüística. Con la lectura, comentario y comprensión de los textos.
Competencias sociales y cívicas. Con el conocimiento y práctica de la solidaridad entre nosotros y con todos los pueblos de la tierra.
Competencia de aprender a aprender. Conociendo lo que otras culturas creen sobre la Creación y el Ser Supremo y sobre la evolución.

UD1: DIOS TODO LO HIZO BIEN 2

EJEMPLO DE ESQUEMA VISUAL SOBRE EL GÉNESIS

Con esta sesión hemos trabajado:

Competencia en comunicación lingüística. La desarrollamos a través de las diversas formas en que tratamos la lectura.
Competencias sociales y cívicas. Observando el comportamiento de nuestros primeros padres ante la prueba que Dios les pone.
Competencia en conciencia y expresiones culturales. Conociendo los textos narrativos presentados y las ilustraciones que les acompañan.
Activamos el sentido religioso al conocer el cariño con que Dios crea al hombre y a la mujer y el deseo que pone en ellos de hacer el bien.

UD1: DIOS TODO LO HIZO BIEN 1

Comparamos las cosas creadas por Dios y entablamos diálogo sobre el deseo del bien que Dios puso en el ser humano.

Entablamos un dialogo sobre las cosas de la naturaleza que más les gusten, sobre los inventos antiguos o modernos que más han cambiado la historia. Para ayudarles a diferenciar lo que son cosas y seres creados por Dios y lo que son cosas hechas por los hombres.

En esta sesión:

Desarrollamos la competencia lingüística observando y describiendo aquello que vemos. También comparando las cosas creadas por los hombres con los seres creados por Dios y entablando diálogo sobre el deseo del bien que Dios puso en los seres humanos.
Trabajamos la competencia de aprender a aprender observando las maravillas creadas por Dios y las que somos capaces de hacer los hombres comparando ambas realidades.
Descubrimos las competencias sociales y cívicas en el comportamiento de las personas que realizan el bien y la felicidad que ello les proporciona.